Онлайн Лабораторія толерантності у Верхньоторецькому НВК

23 листопада 2020 року у онлайн форматі відбулася Лабораторія толерантності з учнями Верхньоторецького НВК, Ясинуватського району, Донецької області.

Дистанційно та у лайтовій обстановці усвідомлювали роль та важливість толерантності у побудові миру, знайомились з питаннями інклюзії та досліджували стан та ефективність молодіжних просторів разом з учнями старших класів комунального закладу Верхньоторецького навчально-виховного комплексу: загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів, смт. Верхньоторецьке, Ясинуватського р-ну, Донецької області за сприянням Програми розвитку ООН із відновлення та розбудови миру та організаційної підтримки проведення лабораторії на місці амбасадорки миру Олесі Зеленої.

Нагадаємо, що метою просвітницької кампанії "Лабораторія толерантності" є побудова миру шляхом донесення важливості інклюзивного і толерантного суспільства у запобіганні конфліктів, виховання толерантності, солідарності, діалогу та взаєморозуміння в молодіжному середовищі громад Луганської та Донецької областей. Популяризація досягнень напрямку роботи Програми ООН із відновлення та розбудови миру щодо соціальної єдності та роботи з молоддю.

Онлайн Лаб, як і у звичайному та вуличному форматах, поділяється на окремі блоки за темами, які містять як частинку теоретичного матеріалу, так і інтерактивні вправи на засвоєння здійманих тем. Таким чином, не зважаючи на те, що всі учасники знаходяться на відстані, у ході Лабу вдається налагодити активне спілкування, обмін думками та власним досвідом кожного.

Так на початку Лабу з привітаннями та своїм досвідом з питань соціальної єдності, активізації громадянського суспільства для позитивних змін, налаштувала на продуктивний лабораторний процес представниця Програми ООН із відновлення та розбудови миру Ганна Борова.

За результатами заходу 15 представників з числа учнівської молоді Верхньоторецького смт., Ясинуватського р-ну, Донецької області:

• усвідомили роль та важливість толерантності у побудові миру;
• в ігровій формі познайомилися з Глобальними цілями сталого розвитку, пізнали поняття «стереотип», «ґендер», за допомогою образотворчої техніки «Ґендерний падлет» спростували безліч ґендерних стереотипів, за допомогою гри Mission 1.5 вивчили шляхи запобігання зміни клімату;
• знають про «дерева особливих людей» та важливість бути «зеленими» на досвіді роботи діалогової платформи-мультихабу «GreenLab»;
• через приклад історії успіху Фестивалю-конкурсу «Світ без обмежень» спростували стереотипи щодо неповноцінного життя людей з інвалідністю та розуміють, що людина з інвалідністю може бути щасливою понад усе;
• розуміють хто такі волонтери і як волонтерство сприяє розвитку толерантності та інклюзивного суспільства;
• наприкінці заходу учасники власноруч створили брелоки з поліморфу на згадку про онлайн Лабораторію толерантності.

  

ВІДГУКИ УЧАСНИКІВ:

Що було найбільш корисним для Вас?

---«Ми розмовляли про те що потрiбно берiгти природу,поважати інших. Менi все сподобалось, я дуже рад таким заходам» - поділився своїми враженнями школяр-учасник лабу, 13 років.

---«Понравилось рисовать на тему гендерной принадлежности на платформе паллет. Прикольно, весело, полезно» - прокоментувала захід 14-річна учасниця онлайн лабу, школярка.

Під час заходу було проведено опитування на тему

"Стан та ефективність молодіжних діалогових просторів"

В результаті цього опитування будо виявлено, що представники верхньоторецької молоді, (у данному опитані фокус-групою є школярі Верхньоторецького НВК, Ясинуватського району, Донецької області, вік: 12-14 років) приймають участь у громадських заходах рідко – 60% респондентів. Не приймає тільки частка у 13% опитуваних учасників, інші 27% частіше долучаються до громадських заходів (Діаграма 1. Як часто Ви приймаєте участь у громадських заходах?).

Волонтерська діяльність серед молоді смт. Верхньоторецьке виявилася не дуже популярною від слова взагалі. Серед опитуваних на запитання «Чи доводилось Вам бути волонтером?» позитивно не відреагували жодні з учасників (Діаграма 2. Чи доводилось Вам бути волонтером?), проте на питання «Ви знаєте, хто такий волонтер?» всі відповіли позитивно.

Щодо організації свого вільного часу, то з опитування було виявлено, що 56% з опитуваних представників молоді Верхньоторецького смт. свій вільний час проводять вдома. Багато хто після навчання допомагають батькам по господарству, потім ідуть гуляти надворі з друзями 33 % Деякі займаються музикою, танцями, або спортом, разом з тим знаходять час для саморозвитку, 11% опитуваних полюбляють залишитись вдома та витратити свій вільний час на просторах інтернету (Діаграма 3. Де Ви зазвичай проводите свій вільний час?).

Також учні Верхньоторецької НВК поділилися переліком найпопулярніших місць зібрання серед місцевої молоді для спільного проведення часу (Діаграма 4. Назвіть найпопулярніші місця, де молодь може зібратись поспілкуватися).

Найпопулярнішими виявилися:

• простори селища: десь надворі, у парку, в центрі, на заброшках – 53 % з опитуваних зазначили ці місця;
• 23% вказали на місцевий молодіжний центр;
• менш популярним, але досить актуальним являються збори у друзів на «хаті» - 18%;
• 6% вказали на шкільне подвір'я, де полюбляють займатися на спортивному майданчику.

До того ж, респондентам була надана можливість надати своє бачення комфортного та затишного діалогового простору для молоді, надати перелік чого там не вистачає, та що б вони придбали на свій вибір, щоб покращити такий простір. 

З рештою виявилися такі потреби:

«Декору✨», «Більше ігр та декору ❄️»

«Купив все що потрібно і щоб молоді було комфортно»

«Поменяла бы имидж, ну если честно просто бы перестроила здание».

Захід «Лабораторія толерантності» організований в межах Програми ООН із відновлення та розбудови миру за організаційної підтримки діалогової платформи GreenLab, ГС «Луганська обласна Асоціація організацій людей з інвалідністю», Консультативної ради з питань примирення та соціальної єдності Програми ООН із відновлення та розбудови миру та фінансової підтримки урядів Данії, Швеції та Швейцарії.

Програму ООН із відновлення та розбудови миру реалізують чотири агентства ООН: Програма розвитку ООН (ПРООН), Структура ООН з питань ґендерної рівності та розширення прав і можливостей жінок (ООН Жінки), Фонд ООН у галузі народонаселення (UNFPA) і Продовольча та сільськогосподарська організація ООН (ФАО).

Програму підтримують дванадцять міжнародних партнерів: Європейський Союз, Європейський інвестиційний банк, а також уряди Великої Британії, Данії, Канади, Нідерландів, Німеччини, Норвегії, Польщі, Швеції, Швейцарії та Японії.